两天来连续报道了陕西高考作文题的漫画可能涉嫌侵权一事，社会各界纷纷打来电话发表看法，到底是否侵权，说法不一。有关人士称，这里凸显的不仅仅是一个著作权的问题，它的背后，缺少的其实是一种尊重。
正方：用我的东西也该说一声
“漫画明显是从我的作品得到灵感，进行抄袭和修改的。”吉林漫画作者何平认为，教育部门这种做法有点不负责任，“如果署我的名字，可能就不会有现在的麻烦了，毕竟作品被选做高考题是一种荣耀。”
从网络上看到自己的作品在4年前就被用作高考题时，央视记者胡先生在博客中发表了一篇题为《高考试卷也侵权》的文章，文中称：“拿走我的东西使用，也该告诉我一声吧！”胡先生说，从2003年高考至今，教育部门完全有时间与他联系说明此事，但是没有。
曾有多篇文章被剽窃成高考作文并结集出版的一名老师打来电话称，不管是胡先生的文章,还是何平的漫画被用在高考试卷中，作为命题方的教育部考试中心都难脱干系，“在我看来，起码侵犯了作者的知情权、署名权”。
反方：国家行政行为不构成侵权
昨日下午，西安市法律援助中心马世魁称，我国《著作权法》规定：作者享有的著作权包括发表权、署名权、使用权和获得报酬权等多项权利。但是具体到胡先生和何平这个案子上来说，一般不构成侵权。
他说，《著作权法》有这样一条：为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，可以不经过著作人许可，不支付报酬，但不得出版发行。而以上两个案例则属国家行政机关，为国家教学发展等对作者的原文进行删改使用的，不属盈利性质，按规定可以不经作者许可，一般不构成侵权。
声音：缺少的其实是一种尊重
教育界有关人士指出，作者之所以能够向教育部讨要说法或对簿公堂，其实并不在于要讨回多少补偿，而在于讨回一种尊重。
据了解，不光是高考试卷，高考作文被出版社出版等等，都存在诸多的版权问题，考生对作文的署名权、发表权、图书出版权和获得报酬权等等问题都被人们所忽视。
法律界人士指出，由高考试卷引发的著作权纠纷案、高考漫画涉嫌侵权等等，说明国家相关部门在这方面没有足够重视，这不仅仅是著作权问题，考验的其实是我国法制的进步。
中国法院网
更多相关文章